في خطوة جديدة لتطوير التعليم الفني في مصر، بحث وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف مع هيديتاكا ماتسو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكوإيكان» التعليمية اليابانية، تفاصيل تنفيذ مشروع تطوير 20 مدرسة فنية وتحويلها إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية متخصصة، بما يواكب احتياجات سوق العمل ويمنح الطلاب فرصًا أوسع للتدريب والتأهيل المهني.
تخصصات تلبي سوق العمل
وتستهدف خطة التعاون المصري الياباني تطوير المدارس الفنية في مجالات التمريض والرعاية الصحية لكبار السن وتكنولوجيا المعلومات، من خلال نموذج تعليمي يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي، بما يساعد على إعداد كوادر مؤهلة تمتلك المهارات المطلوبة للعمل داخل مصر وخارجها.
وخلال اللقاء، أعرب محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تقديره لاستمرار الشراكة مع الجانب الياباني، مؤكدًا أن التجربة اليابانية تقدم نموذجًا متميزًا في الجمع بين جودة التعليم والانضباط واكتساب المهارات التطبيقية، وهي عناصر تسعى الوزارة إلى الاستفادة منها في تحديث منظومة التعليم الفني وإعداد الطلاب لمتطلبات سوق العمل المتغيرة.
خطة لتطوير 20 مدرسة
وأوضح الوزير أن الوزارة ستنسق بصورة مباشرة مع مجموعة «كيوتو إيكوإيكان» لاستكمال التجهيزات والإجراءات المطلوبة لرفع كفاءة المدارس العشرين المستهدفة، مع وضع آليات واضحة لمتابعة التنفيذ وضمان تحقيق الأهداف المحددة للمشروع.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن المشروع يمثل خطوة مهمة في مسار تطوير التعليم الفني، معربًا عن تطلعه إلى بناء نموذج تعليمي وتدريبي متميز يمكن الاستفادة منه والتوسع في تطبيقه مستقبلًا داخل مصر ومنطقة الشرق الأوسط.
اليابان تدعم تأهيل الشباب
من جانبه، أبدى هيديتاكا ماتسو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكوإيكان» التعليمية اليابانية، اعتزازه بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مشيدًا بالتطور الذي تشهده مصر في مجالات متعددة، والذي تعرف عليه خلال زيارته، ومعتبرًا المشاركة في تطوير التعليم الفني المصري فرصة مهمة لإقامة شراكة تعليمية طويلة الأمد تسهم في إعداد الشباب للمستقبل.
خبرات يابانية تمتد 40 عامًا
وأكد ماتسو استعداد المجموعة للاستفادة من خبراتها التعليمية الممتدة لأربعين عامًا في دعم مشروع تطوير المدارس الفنية، من خلال تقديم منظومة تجمع بين المعرفة الأكاديمية والتدريب العملي والتأهيل المهني واللغوي، معربًا عن أمله في نجاح المرحلة الأولى وفتح المجال أمام التوسع في التجربة خلال المراحل المقبلة.
وأضاف أن تطوير هذا النموذج من التعليم التكنولوجي من شأنه إتاحة فرص أكبر أمام الشباب لاكتساب المهارات اللازمة للعمل واستكمال تعليمهم داخل مصر وخارجها، بما يدعم تأهيل الكوادر البشرية وفق احتياجات القطاعات المهنية المختلفة.
تجهيز المدارس واختيار القيادات
وشهد الاجتماع مناقشة عدد من الملفات التنفيذية المرتبطة بإطلاق المدارس المستهدفة، وفي مقدمتها تحديد المواقع المناسبة وتوزيع المدارس جغرافيًا على المحافظات، إلى جانب بحث أساليب الإدارة والتشغيل، واختيار المعلمين والقيادات المدرسية وتأهيلهم، وتحديد مسؤوليات كل طرف في إدارة العملية التعليمية.
توقيع الخطة التنفيذية
واختُتم اللقاء بتوقيع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وهيديتاكا ماتسو، الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكوإيكان» التعليمية اليابانية، الخطة التنفيذية للمشروع، استكمالًا لاتفاقية التعاون التي وقعها الوزير خلال زيارته الأخيرة إلى اليابان.
وتحدد الخطة المسؤوليات المتبادلة بين الجانبين في تطوير المدارس المستهدفة وتشغيلها، بما يمهد للانتقال إلى الخطوات العملية لتنفيذ المشروع وتحويل المدارس العشرين إلى مؤسسات تعليمية متخصصة في التكنولوجيا التطبيقية، ترتبط برامجها باحتياجات سوق العمل وفرص التوظيف المستقبلية.
مختصر الخبر:
استكمالا لاتفاقية التعاون الموقعة بدولة اليابان:
- وزير التربية والتعليم يستعرض مع الرئيس التنفيذي لمجموعة «كيوتو إيكوإيكان» اليابانية خطوات تحويل 20 مدرسة فنية لمدارس تكنولوجيا تطبيقية متخصصة في مجالات التمريض والرعاية الصحية وتكنولوجيا المعلومات..ويوقعان الخطة التنفيذية للمشروع
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
