عقد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا موسعًا مع قيادات مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، بحضور الدكتورة همت أبو كيلة، مدير المديرية، ووكلاء المديرية ومديري الإدارات التعليمية، لمتابعة انتظام سير العملية التعليمية داخل مدارس المحافظة، والوقوف على مدى توافر جميع المتطلبات اللازمة لتحقيق الانضباط خلال العام الدراسي.
وتناول الاجتماع عددًا من الملفات المهمة المتعلقة بانتظام الطلاب داخل المدارس، ومتابعة نسب الحضور، ومستويات التحصيل الدراسي، بالإضافة إلى آليات تنفيذ التقييمات والامتحانات الشهرية وفق الضوابط المنظمة، بما يضمن تحقيق أهداف العملية التعليمية ورفع مستوى الطلاب.
وزير التربية والتعليم: انخفاض حضور الطلاب في أي مدرسة يحتاج إلى تدخل فوري
وأكد وزير التربية والتعليم أن انخفاض نسب حضور الطلاب في أي مدرسة يجب أن يكون محل متابعة مباشرة من جانب مدير المدرسة ومدير الإدارة التعليمية، مشددًا على ضرورة التعرف على أسباب انخفاض الحضور ووضع حلول عملية للتعامل معها.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف تحقيق انتظام الطلاب داخل المدارس، وتعظيم الاستفادة من اليوم الدراسي، بحيث يكون وجود الطالب داخل المدرسة مرتبطًا بتحسن مستواه التعليمي واكتسابه للمهارات والمعارف المطلوبة.
وشدد الوزير على أهمية دور القيادات التعليمية في متابعة معدلات الحضور بشكل مستمر، والتواصل مع المدارس والطلاب وأولياء الأمور لمعالجة أي أسباب تؤدي إلى ضعف الانتظام، بما يساعد على تحقيق الانضباط داخل المنظومة التعليمية.
محمد عبد اللطيف: تواجد الطالب في المدرسة يجب أن ينعكس على مستواه الدراسي
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن وجود الطالب داخل المدرسة يجب أن يؤدي إلى تحسن حقيقي في مستواه التعليمي، مؤكدًا أن اكتشاف وجود طلاب لا يمتلكون مهارات القراءة والكتابة الأساسية يتطلب تدخلًا مباشرًا من المدرسة والإدارة التعليمية.
وأوضح أن التعامل مع ضعف المستوى الدراسي يجب أن يعتمد على متابعة دقيقة لمستويات الطلاب، وتوجيه جهود المعلمين نحو الطلاب الأكثر احتياجًا للدعم، مع وضع خطط علاجية عملية تساعد على تحسين مهاراتهم الأساسية ورفع قدراتهم التعليمية.
وأكد الوزير أن المدرسة تمثل المكان الأساسي لبناء مهارات الطلاب، وأن دور المعلم لا يقتصر على شرح المناهج فقط، وإنما يمتد إلى متابعة الفروق الفردية بين الطلاب والعمل على دعم المتعثرين منهم.
وزير التعليم يشدد على الالتزام بالتقييمات والامتحانات الشهرية
وشدد الدكتور محمد عبد اللطيف على ضرورة الالتزام بتنفيذ التقييمات والامتحانات الشهرية وفق القواعد والضوابط المنظمة، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأوضح الوزير أن الامتحانات النهائية يجب أن ترتبط بمستوى ما يتم تدريسه داخل الفصول، وأن تعتمد على التقييمات التي تم تنفيذها خلال العام الدراسي، بالإضافة إلى محتوى الكتاب المدرسي والنماذج الاسترشادية المعتمدة.
وأشار إلى أن الهدف من منظومة التقييم هو قياس نواتج التعلم الفعلية لدى الطلاب، وليس الاعتماد فقط على الحفظ، بما يساعد على تطوير مهارات التفكير والفهم وتحقيق جودة أكبر في العملية التعليمية.
متابعة مستمرة لضبط العملية التعليمية بمدارس القاهرة
ويأتي اجتماع وزير التربية والتعليم مع قيادات تعليم القاهرة ضمن خطة الوزارة لمتابعة انتظام الدراسة في مختلف المدارس، وتعزيز دور القيادات التعليمية في الميدان، والتأكد من تطبيق التعليمات الخاصة بالحضور والتقييم والانضباط المدرسي.
وتواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني متابعة أداء المدارس والإدارات التعليمية، والعمل على حل أي تحديات تواجه انتظام العملية التعليمية، بما يضمن توفير بيئة مناسبة تساعد الطلاب على تحقيق أفضل استفادة خلال العام الدراسي.
الكلمات المفتاحية: محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، حضور الطلاب بالمدارس، انتظام الدراسة، تقييمات الطلاب، الامتحانات الشهرية، تعليم القاهرة، انضباط المدارس، تطوير التعليم، وزارة التربية والتعليم.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
