إلغاء الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية بحلول 2027، أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تستهدف إنهاء العمل بنظام الفترة المسائية في المرحلة الابتدائية بحلول العام الدراسي 2027/2028، ضمن خطة تستهدف تحسين البيئة التعليمية ورفع مستوى انتظام الدراسة داخل المدارس.
إلغاء الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية بحلول 2027
إلغاء الفترة المسائية بالمرحلة الابتدائية بحلول 2027، وأوضح الوزير أن الوزارة تعمل بالتوازي على زيادة الطاقة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية، من خلال تنفيذ أكثر من 600 مشروع جديد في قطاع الأبنية التعليمية، بما يساعد على توفير أعداد إضافية من الفصول واستيعاب الزيادة المتوقعة في أعداد الطلاب.
خطة تطوير التعليم في مصر
وأشار وزير التربية والتعليم، خلال مؤتمر صحفي، إلى أن الوزارة تسعى إلى إحداث تطوير شامل في منظومة التعليم، من خلال تحديث المناهج وطرق التقييم، والعمل على رفع كفاءة المعلمين والاستفادة من التجارب والخبرات الدولية.
وأكد أن القرارات المتعلقة بالمنظومة التعليمية تستند إلى احتياجات المدارس والطلاب والمعلمين، مع العمل على إشراك مختلف أطراف العملية التعليمية في جهود التطوير.
تفاصيل نظام البكالوريا المصرية
وتناول المؤتمر أبرز ملامح نظام شهادة البكالوريا المصرية، بما في ذلك المسارات الدراسية التي يمكن للطلاب الاختيار من بينها، وآليات الدراسة والتقييم، إلى جانب نظام الامتحانات والضوابط المنظمة للتطبيق.
وأوضح الوزير أن فلسفة نظام التقييم الجديد تعتمد بصورة أكبر على متابعة أداء الطالب وإنجازه للمهام المطلوبة، بدلًا من التركيز فقط على الحصول على الدرجات في الامتحانات النهائية.
شرط إنجاز 60% من التقييمات
وأكد محمد عبد اللطيف أن طالب الصفين الثاني والثالث بنظام البكالوريا المصرية، اعتبارًا من العام الدراسي 2026/2027، سيكون مطالبًا بإنجاز ما لا يقل عن 60% من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية والمهام والواجبات والمشروعات الخاصة بكل مادة حتى يُسمح له بدخول الفرصة الامتحانية الأولى.
كما يبدأ تطبيق الشرط نفسه على طلاب الصف الثالث الثانوي العام اعتبارًا من العام الدراسي 2027/2028.
وأشار الوزير إلى أن الهدف من ذلك هو تعزيز المتابعة المستمرة لمستوى الطالب، وربط التقييم بالجهد الذي يبذله خلال العام الدراسي، وليس الاعتماد على الامتحان النهائي وحده.
متابعة أداء الطلاب داخل المدارس
وأوضح الوزير أن تنفيذ منظومة التقييمات سيتم وفق آليات محددة داخل المدارس، من خلال المعلمين ومديري المدارس والموجهين، مع وجود ما يثبت قيام الطالب بأداء المهام والتقييمات المطلوبة منه.
وأكد أن هذه الإجراءات تستهدف تحقيق قدر أكبر من الانضباط والشفافية في عملية التقييم، مع متابعة تطور مستوى الطالب بصورة مستمرة على مدار العام الدراسي.
شكل امتحانات البكالوريا والثانوية العامة
وأكد وزير التربية والتعليم أن امتحانات الصفين الثاني والثالث بنظام شهادة البكالوريا المصرية، بدءًا من العام الدراسي 2026/2027، ستعتمد على توزيع الأسئلة بنسبة 50% اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية.
وينطبق النظام نفسه على امتحانات الصف الثالث الثانوي العام بداية من العام الدراسي 2026/2027، بما يتيح قياس مجموعة متنوعة من مهارات الطلاب ونواتج التعلم.
اعتماد مناهج البكالوريا المصرية
وأشار محمد عبد اللطيف إلى أن اعتماد المناهج من مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO) يمثل خطوة مهمة نحو تعزيز الثقة في المناهج المصرية ورفع مستوى الاعتراف الدولي بها.
وأكد أن المناهج الجديدة جرى إعدادها بصورة تراعي التدرج والوضوح وتبسيط المحتوى، بما يتناسب مع طبيعة النظام الجديد وأهدافه التعليمية.
إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا
وكشف الوزير عن إتاحة مناهج الصف الثاني بكالوريا عبر الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم خلال الأسبوع الجاري، حتى يتمكن الطلاب والمعلمون وأولياء الأمور من الاطلاع على المحتوى الدراسي الجديد.
تدريب المعلمين على نظام البكالوريا
وفي إطار الاستعداد لتطبيق النظام، تنفذ وزارة التربية والتعليم برنامجًا تدريبيًا متكاملًا للمعلمين وموجهي المواد الدراسية على مستوى الجمهورية.
ويستهدف البرنامج رفع جاهزية الكوادر التعليمية للتعامل مع نظام البكالوريا المصرية والمناهج المطورة، بما يساعد على تطبيق المنظومة الجديدة بصورة أكثر كفاءة داخل المدارس.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
