بالبلدي: رفعت فياض يكتب: تظلمات الثانوية العامة بين الواقع والخيال

نعم هناك عشرات الآلاف من طلاب الثانوية العامة الذين تقدموا بتظلمات في نتيجتهم هذا العام، سواء في مادة أو مادتين أو في كل المواد، وهذا حقهم تمامًا، حتى يطمئن كل طالب وكل ولي أمر على حقيقة الدرجة التي حصل عليها في أي مادة من مواد الثانوية العامة هذا العام، سواء كان في نتيجة الأسئلة المقالية التي تمثل 15% من إجمالي أسئلة ودرجات أي مادة من مواد الثانوية العامة، والتي يقوم بتصحيح كل سؤال فيها مدرس متخصص في هذه المادة.

تظلمات الثانوية العامة

أي لو كان عدد الأسئلة المقالية في مادة ما 3 أسئلة، فإن كل سؤال منهم يقوم بتصحيحه مدرس واحد، أي أن الأسئلة الثلاثة يقوم بتصحيحها ثلاثة مدرسين، وحتى يطمئن أيضًا على نتيجة الدرجات التي حصل عليها في الأسئلة التي تمثل 85% من إجمالي أسئلة ودرجات المادة، والتي تكون بنظام الاختيار المتعدد، والتي يقوم الطالب فيها بالتسويد فقط على الإجابة الصحيحة في الدائرة الخاصة بهذه الإجابة من بين أربعة دوائر، منهم ثلاثة إجابات خاطئة.

والذي يقوم بتصحيح هذه الأسئلة جهاز إلكتروني يطلق عليه "الماسح الضوئي"، وقد تم برمجته بالإجابة الصحيحة، وعندما يقوم برصد التسويدة الصحيحة لأي سؤال يعطي هذا الجهاز الدرجة المستحقة إلكترونيًا ودون أي تدخل بشري.

ومن هنا فإن احتمالية أن يكون هناك خطأ في عملية التصحيح الإلكتروني تصل إلى ما يقرب من درجة (صفر في المائة)، لكن الأمل يكون لأي طالب في تصحيح الأسئلة المقالية التي قد يكون فيها التقدير من قبل المصحح لا يتناسب مع إجابة الطالب، وهذا يتضح عندما يتم النظر لتظلم الطالب ويتم إطلاعه عند استدعائه على صورة من نموذج إجابته، ويراجعه بنفسه ويكتب ملاحظاته ليتم رفعها إلى لجنة فنية متخصصة تضم الكثير من خبراء المادة المشهود لهم بالكفاءة.

فإذا وجدت اللجنة أن الطالب له حق، يتم منحه الدرجة الجديدة التي يستحقها ويتم إبلاغه بذلك، وبعدها يتم إصدار شهادة ثانوية عامة جديدة له حتى لو كان هذا الحق (نصف درجة)، لأن هذه النصف درجة قد تغير مصير الطالب في الكلية التي يريد الالتحاق بها.

وفي نفس الوقت يتم إبلاغ مكتب تنسيق القبول بالجامعات بالنتيجة الجديدة حتى يتم إعادة توزيع الطالب على الكلية التي تتفق ومجموعه الجديد، حتى ولو كانت الزيادة نصف درجة، ويتم تحقيق حلمه على الرغبة التالية للرغبة التي تم تنسيقه عليها طبقًا للمجموع القديم.

أقول هذا حتى ولو كانت مرحلة التنسيق قد تم إعلانها قبل أن يحصل الطالب على أي درجة في تظلمه، وفي هذه الحالة له الحق أن يسترد الرسوم التي دفعها في تظلم أي مادة، مادام قد ثبت أن له حقًا في هذه الدرجات الجديدة.

أما إذا لم يثبت له الحق، فلن يحدث شيء من كل هذا، ولن يسترد ما سبق وأن دفعه الطالب في رسوم التظلم.

أقول هذا حتى يطمئن كل طالب متظلم من نتيجة الثانوية العامة أنه سيأخذ حقه كاملًا إذا كان له حق، ويتأكد أنه لم يظلم إذا لم يجد له حقًا في أي درجة، وأنه حصل بالفعل على الدرجة التي يستحقها.

وسيكتشف في نفس الوقت الأخطاء التي ارتكبها عند الإجابة وقت الامتحان عندما يطلع هو ومن معه، وأقصد هنا ولي أمره إذا كان مرافقًا معه، بأن الدرجات التي حصل عليها صحيحة، وأن الإجابات الخاطئة هي التي جعلته يخسر كل هذه الدرجات.

وأنا واثق أن كثيرًا من الطلاب المتقدمين بمثل هذه الآلاف من التظلمات أنه لن يكون لهم أي حق في الدرجات التي تم رصدها إلكترونيًا عن طريق الماسح الضوئي الذي تم برمجته على الإجابة الصحيحة فقط لرصدها، لكنهم يريدون أن يثبتوا أمام الأهل أن هناك ظلمًا قد وقع عليهم، لأن هذا غير صحيح بالنسبة لأسئلة الاختيار المتعدد الذي يمثل 85% من أسئلة كل مادة من مواد الثانوية العامة.

حتى إنني فوجئت بالطالب مريم صاحبة المجموع 4% في الثانوية العامة عندما لجأت إلى الفضائيات لتحاول أن تعطي انطباعًا بأنه قد حدث خطأ جسيم في درجاتها في كل المواد، وأصبحت "ترند الفضائيات"، حتى إن محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم طلب بنفسه أوراق الإجابة الخاصة بهذه الطالبة في كل المواد ليكتشف أنها كانت تجيب على كل سؤال بالتسويد على إجابتين وليست تسويدة واحدة على الإجابة الصحيحة، وأنها لم تضع علامة (أكس) على التسويدة الخاطئة، كالمتبع في مثل هذه الحالات حتى يحتسب لها جهاز التصحيح الإلكتروني الإجابة الصحيحة.

وطبعًا في هذه الحالة فإن كل سؤال تم تسويد إجابتين عليه لن تحصل فيه الطالبة أو غيرها ممن فعل هذا على أي درجة، وهذا للأسف ما فعلته الطالبة مريم.

ومع ذلك عندما تقدمت بتظلم في كل المواد التي امتحنت فيها وذهبت مع والدتها للاطلاع على صورة إجاباتها في كل المواد ومقارنتها بنموذج الإجابة المعد من جانب وزارة التربية والتعليم، فوجئت بالأم وليست الطالبة تخرج على الفضائيات أيضًا لتؤكد أنهم وجدوا أن الأسئلة المقالية المكتوبة بخط يد الطالبة هي نفس الإجابات الخاصة بها، وقالت إن الطالبة كتبت ملاحظاتها على تقدير هذه الأسئلة المقالية.

لكنها تقول في نفس الوقت إن كل أوراق الإجابة الخاصة بالطالبة بنظام الاختيار المتعدد، والتي يتم فيها التسويد على الإجابة الصحيحة فقط حتى تحصل على درجة السؤال، إلا أنني فوجئت مرة أخرى من الأم أنها خرجت على الفضائيات كذلك لتقول إنها تشك أن هذه الأوراق هي الخاصة بابنتها.

بالذمة ده كلام!

ومع ذلك أقول لهذه الأم وهذه الطالبة: كفاكي التواصل مع الفضائيات ومحاولة تشويه صورة نتيجة الثانوية العامة وتشكيك المجتمع فيها، وجهد الوزارة الرهيب في هذا الشأن.

ويمكنك فقط، وهذا حقك، أن تلجئي إلى القضاء، أما المتاجرة بقضية هذه الطالبة على غير أساس فهذا هو الخطأ بعينه.

وأنا أؤكد لك أن تواصلك مع فضائيات مصر كلها لن يغير نتيجة هذه الطالبة التي تم رصدها، ويكون القضاء هو وحده الذي له الحق في ذلك.

فإذا ثبت لك أي حق، فوقتها يمكنك أن تطلبي من الوزارة التعويض المناسب، أما ما تفعلينه أنت وأسرتك حتى بعد الاطلاع على أوراق الإجابة فهذا غير مقبول على الإطلاق.