أكد الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، العمل على توفير فرص تعليم جامعي عالي الجودة للشباب الإفريقي. 

ولفت وزير التعليم العالي إلى الجهود التي تقوم بها الوزارة لدعم التعاون الأكاديمي والعلمي مع الدول الإفريقية، من خلال التوسع في إنشاء أفرع للجامعات المصرية داخل القارة، بما يسهم في بناء القدرات البشرية من أبناء القارة.

وأشار إلى أن مصر تمتلك بالفعل أفرعًا لجامعاتها في كل من جمهورية تشاد وجمهورية جنوب السودان، فضلًا عن دراسة إنشاء أفرع جديدة في عدد من الدول الإفريقية خلال المرحلة المقبلة.

عمق العلاقات التاريخية بين مصر ورومانيا في التعليم العالي 

ونوه وزير التعليم العالي بعمق العلاقات التاريخية والمتميزة التي تجمع بين مصر ورومانيا، وما تشهده من تطور متواصل في مختلف المجالات، لاسيما في قطاعات التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. 

وألمح وزير التعليم العالي إلى العلاقات القوية التي تربط مصر بالدول الأوروبية، وحرص الدولة المصرية على تعزيز أطر التعاون والشراكة مع أوروبا بما يخدم المصالح المشتركة ويدعم جهود التنمية المستدامة.

وأكد وزير التعليم العالي اهتمام مصر بتعزيز التعاون مع المنظمة الدولية للفرانكفونية، انطلاقًا من إيمانها بالدور المهم الذي تضطلع به المنظمة في دعم التنمية وبناء القدرات البشرية وتعزيز الحوار الثقافي والعلمي بين الدول الأعضاء، خاصة في القارة الإفريقية التي تمثل إحدى أولويات السياسة المصرية.

وشدد على أهمية دعم دور التعليم العالي والبحث العلمي باعتبارهما من أهم أدوات الدبلوماسية العلمية القادرة على نشر المعرفة وترسيخ قيم السلام وتحقيق التنمية المستدامة، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، الداعمة لجهود التنمية والسلام والاستقرار في المنطقة.

واستعرض وزير التعليم العالي جهود الدولة المصرية في دعم المؤسسات التعليمية الناطقة بالفرنسية، مشيرًا إلى افتتاح الرئيس عبد الفتاح السيسي والرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون مؤخرًا المقر الجديد لجامعة سنجور بمدينة برج العرب بالإسكندرية، باعتبارها إحدى الأجهزة الرئيسية التابعة للمنظمة الدولية للفرانكفونية، والتي تضطلع بدور محوري في إعداد وتأهيل الكوادر الإفريقية في مجالات التنمية المستدامة والحوكمة والصحة العامة الدولية وإدارة البيئة والتراث الثقافي، بما يعزز دور مصر كمركز إقليمي للتعليم العالي وخدمة القارة الإفريقية.