: قرار من "التعليم" بشأن برنامج علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي

كشكول 0 تعليق ارسل طباعة تبليغ حذف

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في خطاب أرسلته إلى المديريات التعليمية، أنه في ضوء خطة الوزارة نحو تحسين جودة العملية التعليمية داخل مدارس التعليم العام (الحلقة الابتدائية) على مستوى الجمهورية.

 

ويأتي ذلك حرصا على تنفيذ ما ورد بالقرار الوزاري 136 لسنة 2024 المنظم لسير العملية التعليمية في هذه المرحلة، تقرر تنفيذ برنامج علاجي لتنمية مهارات وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى التلاميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي باستخدام أنشطة البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة.

وتشمل خطة وزارة التربية والتعليم لتنمية مهارات الطلاب ما يلي:

- مدة البرنامج شهرين بداية من 1 يوليو المقبل حتى 31 أغسطس 2025.

- تقييم التلاميذ وإعلان النتائج خلال الأسبوع الأول من شهر سبتمبر.

- أيام تنفيذ البرنامج من الأحد إلى الأربعاء من كل أسبوع مع مراعاة أيام الإجازات الرسمية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج يستهدف الفئات التالية:

- التلاميذ الذين لم يحققوا نسبة حضور 60% على مدار الفصلين الدراسيين، كما ورد بالمادة الخامسة بالقرار الوزاري رقم 36 لسنة 2024 وبعد حضور البرنامج العلاجي لتلك الفئة واجتياز التقييم شرط أساسي للتصعيد للصف الأعلى.

- التلاميذ الذين لم يحققوا المستوى المطلوب وفقا لنتائج التقييمات المبدئية والنهائية التي تمت في مادة اللغة العربية بنهاية الفصل الدراسي الثاني.

ونبهت الوزارة على المديريات بإخطار جميع الإدارات المسؤولة والتوجيهات ذات الصلة بتنفيذ ومتابعة ما ورد بهذا الشأن مع ضرورة اتباع الإجراءات الرسمية نحو إبلاغ أولياء امور التلاميذ المستهدفين حرصا على مستقبل التلاميذ.
 

إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"

المصدر :" كشكول "

أخبار ذات صلة

0 تعليق

محطة التقنية مصر التقنية دليل بالبلدي اضف موقعك
  • adblock تم الكشف عن مانع الإعلانات

الإعلانات تساعدنا في تمويل موقعنا، فالمرجو تعطيل مانع الإعلانات وساعدنا في تقديم محتوى حصري لك. شكرًا لك على الدعم ??