بالبلدي : سافر بني سويف.. اعتذار وزير التعليم عن اجتماعي لجنة التعليم بالنواب

أخطرت أمانة شؤون اللجان بمجلس النواب أعضاء المجلس باعتذار الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن حضور اجتماعي لجنة التعليم والبحث العلمي، المقرر عقدهما عقب انتهاء الجلسة العامة يوم الثلاثاء 3 نوفمبر 2026، وفقًا لاستدراك صادر عن إدارة السكرتارية التنفيذية والمتابعة بالأمانة.

ولم يتضمن الإخطار أسباب اعتذار وزير التربية والتعليم عن حضور الاجتماعين، كما لم يحدد موعدًا بديلًا لانعقادهما.

وكان من المقرر أن يناقش الاجتماعان عددًا من الملفات المرتبطة بمسابقة تعيين المعلمين، وفي مقدمتها أزمة نتائج المرحلة الخامسة من مسابقة الـ30 ألف معلم، في ظل تعدد طلبات الإحاطة المقدمة من النواب بشأن استبعاد متقدمين رغم اجتيازهم الاختبارات والتدريبات المقررة.

استبعاد متقدمين اجتازوا الاختبارات يتصدر طلبات الإحاطة بمجلس النواب

وتتصدر شكاوى المستبعدين من المرحلة الخامسة لمسابقة وزارة التربية والتعليم جدول أعمال اللجنة، حيث تشمل المناقشات طلب الإحاطة المقدم من النائب محمد حمدي دسوقي، بشأن موقف المتقدمين الذين لم تُستكمل إجراءات تعيينهم.

كما يتناول جدول الأعمال طلبات النواب محمد مصطفى كمال، وأحمد عبد الله العويضي، ومحمد سامي علي السيد شهدة، بشأن المشكلات المرتبطة بالمرحلة الخامسة، واستبعاد عدد من المتقدمين رغم اجتيازهم مراحل الاختبارات، إلى جانب التساؤلات المتعلقة بنتائج المسابقة التي أُشير إلى أن عددها يبلغ 71 ألف معلم.

وتضم قائمة طلبات الإحاطة أيضًا طلبات النواب محمد عبد العليم داود، وسيد أبو بريعة، وبسام الصواف، ونجوى الألفي، بشأن شكاوى متقدمين استوفوا الشروط واجتازوا الاختبارات والتدريبات والإجراءات المطلوبة، لكن أسماءهم لم تظهر ضمن النتائج النهائية.

وتستهدف المناقشات الوقوف على أسباب استبعاد هؤلاء المتقدمين، وآليات إعلان النتائج، وتوضيح موقف الذين اجتازوا جميع المراحل ولم تُستكمل إجراءات تعيينهم.

الوزن النوعي ونسبة النجاح.. مطالب بمراجعة معايير المفاضلة في مسابقة المعلمين

ويُعد معيار الوزن النوعي من أبرز الملفات المطروحة على لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، حيث تتضمن المناقشات طلب النائب محمد الدماطي بشأن مسابقة الـ30 ألف معلم في مرحلتها الخامسة، ومقترح خفض نسبة النجاح في الوزن النوعي من 71% إلى 65%، أسوة بالمسابقات السابقة.

كما تبحث اللجنة طلبات النواب محمود حبيب، ورائف تمراز، وأحمد سعيد أبو عمر، بشأن إعادة تقييم معيار الوزن النوعي، ومدى اتساق نسبة النجاح المحددة مع المعايير التي طُبقت في المسابقات السابقة، وما ترتب عليها من استبعاد عدد من المتقدمين.

وتشمل المناقشات كذلك طلبات النواب ياسر عرفة، وإيرين سعيد، ومحمد الصالحي، وياسر الهضيبي، بشأن معايير المفاضلة واختيار المعلمين، وآليات احتساب الوزن النسبي، ومدى وضوح قواعد التقييم والمقارنة بين المتقدمين.

وفي السياق ذاته، يطرح النائب علاء قدري ملف دقة احتساب الوزن النوعي وفقًا لمعدلات العجز الفعلي، وما وصفه بوجود خلل إداري في الحسابات والتوزيع غير المنصف لدرجات التعيين بمسابقة الـ30 ألف معلم في قرى مركز دير مواس بمحافظة المنيا.

التوزيع الجغرافي للمعلمين المقبولين في المحافظات على طاولة اللجنة

ويمتد جدول أعمال لجنة التعليم بمجلس النواب إلى مشكلات التوزيع الجغرافي للمعلمين الناجحين في المسابقة، حيث تناقش اللجنة طلب النائب سامح شاور بشأن توزيع المقبولين في مسابقة شغل وظائف الـ30 ألف معلم بمحافظة البحيرة.

كما تبحث طلب النائب محمود عادل شعلان بشأن ما وصفه بالعشوائية والتعسف في توزيع المعلمين الجدد جغرافيًا، إلى جانب طلب النائب عاصم مرشدي بشأن توزيع عدد من المقبولين بالمرحلة الخامسة على الإدارات التعليمية بمحافظة البحيرة، خاصة في مركزي كوم حمادة وبدر.

وتأتي هذه الطلبات في إطار المطالب بمراجعة قواعد التوزيع الجغرافي، ومدى ارتباطها بالاحتياجات الفعلية للإدارات التعليمية، بما يضمن معالجة العجز في المدارس وتحقيق التوازن بين أماكن العمل واحتياجات المحافظات.

تعيين 72 ألف معلم وإعادة تعيين الحاصلين على مؤهلات عليا

ويتضمن جدول أعمال اللجنة ملف إجراءات تعيين 72 ألف معلم على مستوى الجمهورية، من خلال طلب الإحاطة المقدم من النائب أحمد حسين الصياد، بشأن ما سبق أن أعلنته الحكومة عن توفير الاعتمادات المالية اللازمة والبدء في إجراءات المسابقة لتعيين العدد المستهدف.

كما تناقش اللجنة طلب النائب حسام حسن الخشت بشأن آليات تنفيذ القرار الوزاري رقم 160 لسنة 2024، الخاص بإعادة تعيين العاملين بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية الحاصلين أثناء الخدمة على مؤهلات عليا.

ويتناول الطلب موقف العاملين المستوفين شروط إعادة التعيين، وإمكانية الاستفادة منهم في سد العجز داخل الإدارات التعليمية بمحافظة أسيوط، بما يتيح مناقشة هذا الملف إلى جانب التحديات المرتبطة بتعيين المعلمين الجدد.

يذكر أن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أجرى جولة تفقدية موسعة بعدد من مدارس محافظة بني سويف، شملت مدارس إدارتي بني سويف وإهناسيا التعليميتين، لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي للطلاب.