تفقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المدرسة المصرية اليابانية بمدينة العبور اليوم الاثنين 2 نوفمبر 2026، برفقة وفد ياباني رفيع المستوى، لمتابعة سير العملية التعليمية والأنشطة التفاعلية، والوقوف على تطبيق النموذج التعليمي الياباني، بالتزامن مع بدء تدريس اللغة اليابانية لطلاب الصف الأول الإعدادي في 10 مدارس على مستوى الجمهورية.
وزير التربية والتعليم يتابع تدريس اللغة اليابانية بالمدارس المصرية اليابانية
شهد وزير التربية والتعليم حصة لتدريس اللغة اليابانية، كما تابع عددًا من الأنشطة التعليمية بمختلف الصفوف الدراسية، بحضور يو إبيساوا، الممثل الرئيسي لمكتب الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا» في مصر، وياسوهيرو تسوكاموتو، نائب رئيس البعثة الدبلوماسية اليابانية بالقاهرة، وشينيا كوروساوا، رئيس مؤسسة اليابان، وأيومي هاشيموتو، مديرة المؤسسة بالقاهرة، ونيفين حمودة، مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف العام على المدارس المصرية اليابانية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن إدخال اللغة اليابانية رسميًا باعتبارها لغة ثانية بالمدارس المصرية اليابانية يمثل خطوة مهمة لتعزيز التعاون التعليمي والثقافي بين مصر واليابان، مشيرًا إلى أن الشراكة بين البلدين تستهدف بناء شخصية الطلاب وتنمية قيم المسؤولية والتعاون والانضباط والاحترام.
وأوضح أن التجربة التعليمية المصرية اليابانية لا تقتصر على اكتساب المعرفة، بل تسهم في إعداد أجيال قادرة على تحقيق التميز الأكاديمي، والتحلي بالثقة بالنفس، والمشاركة الفاعلة في خدمة المجتمع.
400 طالب يدرسون اللغة اليابانية في 10 مدارس
من جانبه أعرب شينيا كوروساوا، رئيس مؤسسة اليابان، عن تقديره للتعاون مع وزارة التربية والتعليم، موضحًا أن تدريس اللغة اليابانية انطلق خلال سبتمبر الماضي لطلاب الصف السابع «الأول الإعدادي» في 10 مدارس مصرية يابانية، بإجمالي نحو 400 طالب وطالبة.
وأشار إلى أن مؤسسة اليابان أعدت الكتاب المدرسي «TANOSHI NI HONGO»، إلى جانب دعم برامج تدريب المعلمين، مؤكدًا أن تعليم اللغة اليابانية يمثل فرصة لتعريف الطلاب بالثقافة والقيم اليابانية.
أنشطة التوكاتسو تنمي مهارات الحوار والقيادة والإبداع
خلال الجولة تابع وزير التربية والتعليم والوفد الياباني عددًا من الحصص الدراسية، حيث استمعوا إلى شرح حول أساليب تدريس اللغة اليابانية باستخدام الأغنيات والصور، بما يسهم في تبسيط المفردات وتعزيز مشاركة الطلاب.
كما شهد الوزير نشاط «كيف نصنع كتاب الذكريات؟»، الذي أتاح للطلاب تبادل الأفكار وإدارة النقاشات بصورة جماعية، بما يعزز مهارات القيادة والحوار والعمل الجماعي والتفكير الإبداعي.
وتابع الوزير حصة للصف الخامس الابتدائي تناولت اللغة المصرية القديمة والكتابة الهيروغليفية ورموز الكتابة اليابانية "الكانجي" إلى جانب أنشطة موسيقية لطلاب رياض الأطفال، ومشروع «رحلة في اليابان» الذي شهد تصميم مجسمات لأبرز المعالم والرموز الثقافية اليابانية.
وزير التربية والتعليم يؤكد أهمية التعاون المصري الياباني
أكد وزير التربية والتعليم أهمية مواصلة التعاون مع الجانب الياباني لتطوير العملية التعليمية، مشيدًا بدور المعلمين وأولياء الأمور في دعم التجربة، وموجهًا الطلاب إلى مواصلة التعلم واكتشاف الثقافات المختلفة.
وتستهدف المدارس المصرية اليابانية تنمية شخصية الطالب بصورة متكاملة، وتعزيز قيم التعاون والانضباط وتحمل المسؤولية، إلى جانب تنمية مهارات الحوار والقيادة والتفكير الإبداعي، بما يدعم مستقبل التعليم في مصر.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
