حولت الطالبة قمر محمد سعد، بالصف الأول الإعدادي في مدرسة الأم المثالية التابعة لإدارة بولاق الدكرور التعليمية بمحافظة الجيزة، درس «تركيب الذرة» إلى عمل فني، في تجربة مدرسية جمعت بين استيعاب المفاهيم العلمية والتعبير عنها من خلال الرسم.
تحويل المعرفة العلمية إلى صورة بصرية
وجسدت الطالبة في لوحتها عددًا من التفاصيل المرتبطة بدرس تركيب الذرة، مستعينة بالمدارات والجسيمات، إلى جانب توظيف مجموعة من رموز ورواد العلم في تكوين فني يعكس فهمها للمادة الدراسية وقدرتها على تحويل المعرفة العلمية إلى صورة بصرية.
وتعكس التجربة توظيف المهارات الفنية في التعبير عن المفاهيم العلمية، بما يساعد على تقديم المحتوى الدراسي بصورة مختلفة تجمع بين الفهم والإبداع.
المدرسة تشجع الطلاب على الإبداع والابتكار
وجاءت تجربة الطالبة في إطار اهتمام المدرسة بتحفيز الطلاب على توظيف ما يتعلمونه داخل الفصول الدراسية بصورة إبداعية، وتشجيعهم على الربط بين المواد الدراسية ومجالات الفن والابتكار.
كما تستهدف هذه الأنشطة توفير مساحة أمام الطلاب للتعبير عن أفكارهم واستثمار مواهبهم بالتوازي مع التحصيل الدراسي.
دعم الطالبة واكتشاف المواهب الطلابية
وأشاد القائمون على المدرسة بدور معلم العلوم أحمد عز في دعم الطالبة وتشجيعها على تقديم رؤيتها الفنية لدرس تركيب الذرة، مؤكدين أهمية اكتشاف المواهب الطلابية والعمل على تنميتها إلى جانب الاهتمام بالمستوى الدراسي.
رعاية تعليمية للتجربة
وأعلنت إدارة بولاق الدكرور التعليمية أن التجربة جاءت تحت رعاية محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة، وسعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، وشعبان تاج الدين، القائم بأعمال مدير عام الإدارة، وأشرف محمد، وكيل الإدارة، وبمتابعة نجلاء سمير، مديرة المدرسة.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" كشكول "
