أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن المراحل الثلاث الأولى من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية والقراءة والكتابة حققت تقدمًا كبيرًا لدى الطلاب، من خلال تحسن حقيقي في مستوياتهم وتسكين نتائج التعلم، بما أسهم في إكساب الطلاب المستهدفين المهارات الأساسية في اللغة العربية.
تحسن مستويات الطلاب من 45% إلى 72%
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن البرنامج أسهم في تحسين تعلم الأطفال من خلال إكسابهم المهارات الأساسية، بما يدعم بناء مستقبل أفضل لهم ولأسرهم.
وأكدت الوزارة أن المراحل الثلاث الأولى حققت تقدمًا ملحوظًا، مشيرة إلى أن نتائج البرنامج في بدايته كشفت عن وجود 45% من الطلاب يحتاجون إلى دعم، بينما تحسن مستواهم بعد تطبيق البرنامج ليصل إلى 72%.
إطلاق المرحلة الرابعة لتنمية مهارات اللغة العربية
وفي السياق ذاته، أطلق محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، بالتزامن مع إطلاق المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية.
وتأتي المرحلة الجديدة بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف» ومؤسسة ساويرس، مع توسيع نطاق البرنامج ليشمل 2500 مدرسة إضافية، ويستهدف الوصول إلى ما يقرب من 500 ألف إلى مليون طفل وطفلة بهدف تطوير مهاراتهم في القراءة الأساسية.
تدريب 10 آلاف معلم ومتخصص في التعليم
وتتضمن المرحلة الرابعة تدريب نحو 10 آلاف معلم لغة عربية ومتخصص في مجال التعليم على استخدام أدلة تعليمية متوافقة مع المنهج الدراسي القومي، بما يسهم في تحسين جودة عملية التعلم داخل الفصول الدراسية وخارجها.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن التوسع الجديد يأتي في إطار مواصلة جهود تطوير مهارات القراءة واللغة العربية لدى الطلاب، والاستفادة من نتائج وخبرات المراحل السابقة من البرنامج.
البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية بدأ عام 2024
وكان البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية قد انطلق عام 2024، وتمكن على مدار مراحله الثلاث الأولى من الوصول إلى عدد من المدارس في مختلف أنحاء الجمهورية، والعمل على دعم الطلاب في اكتساب المهارات الأساسية في اللغة والقراءة والكتابة.
وشهدت فعالية إطلاق المراحل الجديدة استعراض أهداف البرامج وخطط تنفيذها، في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب في اللغة العربية والحساب، ودعم العملية التعليمية بمختلف المراحل الدراسية.
التعليم تستهدف تعزيز المهارات الأساسية للطلاب
وتأتي البرامج الجديدة ضمن توجهات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني نحو تعزيز المهارات الأساسية لدى الطلاب، ورفع مستوى التحصيل الدراسي، من خلال برامج تدريبية وتعليمية تستهدف تطوير قدراتهم في القراءة والكتابة والحساب، بما يدعم تحسين نواتج التعلم داخل المدارس.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" كشكول "
