تناولت الإعلامية الدكتورة سهر الكومي، خلال إحدى حلقات برنامج «النص الحلو» المذاع عبر قناة «الحدث اليوم»، عددًا من القضايا التي تشغل اهتمام الأسرة المصرية، ومن بينها قرارات وزارة التربية والتعليم الجديدة الهادفة إلى ضمان انتظام الدراسة مع بداية العام الدراسي الجديد، إلى جانب مناقشة التداعيات النفسية والاجتماعية التي قد يتعرض لها الأطفال نتيجة نشأتهم داخل أسر تشهد خلافات وصراعات مستمرة.
وتحدث الصحفي المتخصص في شؤون التعليم رفعت فياض، في مداخلة هاتفية مع الإعلامية سهر الكومي عن أبرز القرارات والإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم لضمان انتظام العملية التعليمية، ومن بينها توفير الكتب الدراسية، واستمرار نظام التقييمات، وتدريس اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية.
قرارات جديدة لضمان انتظام الدراسة
أوضح الصحفي المتخصص في شؤون التعليم رفعت فياض أن وزارة التربية والتعليم اتخذت مجموعة من الإجراءات لضمان انتظام الدراسة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على توفير الكتب الإلكترونية لطلاب مرحلة التعليم الثانوي، بحيث تكون متاحة عبر منصات الوزارة مع بداية الدراسة، إلى جانب توفير الكتب المطبوعة لطلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية.
وأضاف أن نظام التقييمات مستمر في مختلف صفوف النقل، إلى جانب درجات أعمال السنة، والتي تتضمن الاختبارات الأسبوعية والشهرية والأبحاث التي يجريها الطلاب، موضحًا أن هذه التقييمات تمثل 40% من إجمالي درجات طلاب مراحل النقل.
وأشار إلى أنه مع بدء تطبيق نظام البكالوريا الجديد، جرى إدخال نظام للتقييمات، إلا أن درجاتها لا تُضاف إلى المجموع النهائي، حيث يُحتسب مجموع الطالب وفقًا لامتحانات نهاية العام في المواد التي يتقدم إليها.
وأوضح أن الطالب الذي يحقق نسبة 60% من درجات التقييمات يُسمح له بدخول الامتحان، بينما لا يُسمح له بخوض الامتحان في حال عدم تحقيق النسبة المطلوبة.
اللغة العربية والتاريخ في المدارس الدولية
وفيما يتعلق بالمدارس الدولية، أوضح رفعت فياض استمرار تدريس مادتي اللغة العربية والتاريخ واحتسابهما ضمن مجموع الطلاب في الشهادات الدولية، مثل شهادة «IG» والدبلومة الأمريكية، مشيرًا إلى أن المادتين تمثلان 20% من إجمالي الدرجات.
وأضاف أن تطبيق هذا النظام يأتي تنفيذًا لقرار وزارة التربية والتعليم الصادر منذ أغسطس 2024، مؤكدًا أهمية استمرار تدريس اللغة العربية والتاريخ للطلاب في المدارس الدولية، باعتبارهما من المواد المرتبطة بالهوية والتاريخ المصري.
كما استضافت الدكتورة رشا وجدي، الاستشاري النفسي والأسري، للحديث عن أبرز الآثار النفسية التي قد تظهر على الأبناء نتيجة الخلافات والصراعات الأسرية، وطرق التعامل لحماية الأطفال من تداعياتها.
رشا وجدي تكشف الآثار النفسية للخلافات الأسرية على الأطفال
وحول الآثار النفسية والاجتماعية للخلافات والصراعات الأسرية، قالت الدكتورة رشا وجدي، الاستشاري النفسي والأسري، إن الأطفال الذين يعيشون في أجواء أسرية يسودها العنف والصراع قد تظهر عليهم مجموعة من العلامات النفسية والسلوكية.
وأوضحت أن من بين هذه الآثار ضعف الثقة بالنفس والشعور بعدم الاستقرار النفسي، إلى جانب التبول اللاإرادي والتلعثم، فضلًا عن بعض المشكلات الصحية التي قد تتزامن مع الضغوط النفسية التي يتعرض لها الطفل.
وأضافت أن الطفل قد يلجأ إلى بعض السلوكيات السلبية، مثل السرقة والكذب، موضحة أن بعض الأطفال قد يلجأون إلى السرقة نتيجة افتقادهم الشعور بالأمان داخل الأسرة.
وأكدت على أهمية وجود التعاطف والاحتواء داخل الأسرة، موضحة أن افتقاد الطفل للشعور باهتمام والديه وخوفهما عليه يمكن أن يزيد من حدة الآثار النفسية المترتبة على الصراعات الأسرية.
اقرأ أيضاً
سهر الكومي تحذر من تراكم الخلافات الزوجية: «المشكلة الأولى قد تحدد مستقبل العلاقة»سهر الكومي توجه رسالة لزوجتي حسام حسن بعد واقعة الساحل: «احترموا مكانته»
الإعلامية سهر الكومي تناقش أسرار الاستقرار الأسري وتحديات المراهقين في «النص الحلو»
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" الأسبوع "
