التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بنظيره الياباني يوهي ماتسوموتو، وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، وذلك لاستعراض ما حققته الشراكة المصرية اليابانية في مجال التعليم من نجاحات، والاطلاع على أحدث التطورات في مشروعات التعاون المشتركة، وبحث آفاق التعاون خلال المرحلة المقبلة، جاء ذلك في أولى لقاءاته الرسمية خلال زيارته إلى اليابان.
توسع لافت في المدارس المصرية اليابانية
استعرض الوزير التطور الكبير الذي شهدته المدارس المصرية اليابانية، موضحًا أن عددها سيصل إلى 102 مدرسة مع بداية العام الدراسي الجديد في سبتمبر، مقارنة بـ69 مدرسة العام الماضي و52 مدرسة قبل عامين، وهو ما يعكس النمو المتسارع لهذا النموذج التعليمي المتميز وزيادة الإقبال عليه.
إشادة يابانية بنجاح التجربة المصرية
من جانبه، أعرب الوزير الياباني عن اعتزازه بهذا التوسع الكبير، مشيدًا بجهود مصر في تطبيق النموذج الياباني، ومؤكدًا أن زيادة عدد المدارس تعكس نجاح التجربة وقوة الشراكة التعليمية بين البلدين.
لقاءات متواصلة تعزز التعاون المشترك
يُعد هذا اللقاء الثالث بين الوزيرين خلال أقل من عام، ما يعكس عمق العلاقات والحرص على المتابعة المستمرة لمشروعات التعاون، خاصة بعد زيارة الوزير الياباني إلى مصر في يناير الماضي، والتي كانت أول زيارة خارجية له منذ توليه منصبه.
التعاون في إدارة الأزمات والكوارث التعليمية
ناقش الجانبان سبل الاستفادة من الخبرات اليابانية في إدارة الأزمات والكوارث داخل قطاع التعليم، إلى جانب إعداد وتنفيذ خطط استباقية تضمن استمرارية العملية التعليمية في مختلف الظروف.
برنامج متقدم لتأهيل المعلمين بالشراكة مع جامعة هيروشيما
استعرض الوزير برنامج تأهيل المعلمين بالتعاون مع جامعة هيروشيما، والذي يُعد الأول من نوعه، حيث يمتد لعام دراسي كامل ويشمل 10 مقررات تجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقية، إلى جانب تدريب عملي داخل المدارس وإعداد بحث تخرج.
وأوضح أن البرنامج يتضمن محاضرات حضورية يقدمها أساتذة الجامعة، إلى جانب لقاءات علمية عن بُعد مع خبراء التعليم الياباني، بما يسهم في إعداد معلمين وفق أحدث المعايير العالمية.
مليون طالب يدرسون البرمجة والثقافة المالية
أشار الوزير إلى أن نحو مليون طالب في الصف الأول الثانوي بالتعليم العام والأزهري يدرسون البرمجة، مؤكدًا إدراج الثقافة المالية ضمن المناهج كإحدى المهارات الأساسية للحياة وسوق العمل.
وأضاف أن تدريس المادتين يتم عبر منصات تعليمية يابانية تفاعلية تعتمد على التعلم بالممارسة، ما يعزز من دافعية الطلاب ويجعل العملية التعليمية أكثر جذبًا وفعالية.
إشادة يابانية بالمناهج الحديثة
أبدى الوزير الياباني إعجابه بإدراج الثقافة المالية ضمن المناهج المصرية، مشيدًا بأسلوب التدريس التفاعلي الذي يربط بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، ويسهم في تنمية مهارات الطلاب بشكل مبتكر.
التوسع نحو أفريقيا وتصدير التجربة
بحث الجانبان آليات توسيع نموذج التعاون المصري الياباني ليشمل الدول الأفريقية والدول المجاورة، في ضوء النجاحات التي تحققت في مجالات التعليم المختلفة.
وأكد الوزيران أن التجربة أصبحت نموذجًا ناجحًا للتعاون الدولي يمكن الاستفادة منه في دعم تطوير التعليم إقليميًا.
شراكة استراتيجية تتجه لمزيد من التطور
في ختام اللقاء، أكد وزير التربية والتعليم اعتزازه بالشراكة الاستراتيجية مع اليابان، مشيرًا إلى أن التعاون يشهد تطورًا غير مسبوق، مع التطلع لإطلاق مزيد من المبادرات والمشروعات المشتركة التي تدعم تطوير منظومة التعليم وتعزز التبادل العلمي والثقافي بين البلدين.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" كشكول "
