مشاركة ناجحة لمدرسة ماونتن ڤيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية في معرض TransMEA 2025 

المدرسة استعرضت أهم المشروعات الطلابية التي لاقت استحسان زائري المعرض

شاركت مدرسة ماونتن ڤيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية ضمن جناح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في معرض TransMEA 2025 الذي عُقد في الفترة من 9 إلى 11 نوفمبر تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي. تأتي هذه المشاركة في إطار شراكة استراتيجية للتعليم الفني والصناعي، حيث عرضت المدرسة أربع مشروعات طلابية مبتكرة تمثل دليلاً عملياً على نجاح تجربة التعليم التطبيقي وربط الدراسة بالواقع العملي.

شملت هذه المشروعات مشروع Agri Bot المتخصص في الزراعة الذكية، ومشروع روبوت تنظيف واجهات المباني، ومشروع Smart hydroponic system الذي يقدم نظاماً ذكياً للزراعة المائية، بالإضافة إلى مشروع pneumatic piston الذي يعتمد على تقنيات الضغط الهوائي في التطبيقات الصناعية.

تمثل مدرسة ماونتن ڤيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية نموذجاً تعليمياً تطبيقياً متكاملاً يواكب احتياجات سوق العمل في مجالات التكنولوجيا، حيث تعتمد على الأنظمة الذكية في إدارة المنشآت والتحول الرقمي في تشغيل المنتجعات واستخدام البيانات والتحكم الذكي في الصيانة والتشغيل ودمج التكنولوجيا في إدارة الفرق والخدمات، فضلاً عن أنظمة الطاقة والإضاءة والأمن والحركة وريّ المسطحات الخضراء الذكية. تعكس مشاركة المدرسة في هذا المعرض الدولي ثقة الدولة في الشراكات بين القطاعين الحكومي والخاص لتطوير التعليم، وتؤكد دور مؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية في تمكين وتأهيل الشباب لسوق العمل المستقبلي ودعم توجهات الدولة في بناء جيل رقمي مبتكر يساهم في رؤية مصر 2030.

أتاحت هذه المشاركة للمدرسة فرصة تبادل أفضل الممارسات الدولية في التعليم الفني، وتعزيز مكانتها كلاعب رئيسي في تطوير القوى العاملة الصناعية في مصر، مع خلق مسارات مباشرة لتوظيف الطلاب في الشركات المشاركة في المعرض، مما يعكس التزام مؤسسة ماونتن ڤيو للتنمية بربط المخرجات التعليمية باحتياجات السوق الفعلية.

تساهم مدرسة ماونتن ڤيو الدولية للتكنولوجيا التطبيقية في خلق كوادر قادرة على قيادة الاقتصاد القائم على التكنولوجيا، حيث يمثل طلابها فنيي المستقبل الذين سيتحملون مسؤولية تشغيل وإدارة المشروعات والاستثمارات الأجنبية التي تستهدفها الدولة، وهو ما يتماشى مع رؤية مصر 2030 في تطوير التعليم الفني ورفع كفاءة العمالة.

–